|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Akademska godina | 2015. / 2016. | Semestar | Ljetni | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studij | Preddiplomski sveučilišni studij komunikologije | Godina studija |
1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Naziv predmeta | Hrvatski jezik | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kratica predmeta | KOMP2-5 | Šifra predmeta | 132364 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Status predmeta | Obvezni | ECTS bodovi | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Predavanja | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ime i prezime | Jasna Šego | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Akademski stupanj | Doktor znanosti | Zvanje | Docent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kontakt e-mail | jasna_sego@hotmail.com | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Opis predmeta |
Cilj predmeta Hrvatski standardni jezik jest stjecanje znanja, vještina i sposobnosti u oblikovanju jezičnih i govornih jedinica usklađenih s normama hrvatskoga standardnog jezika. Budući da je HSJ sredstvo iznadnarječnog i iznadlokalnog sporazumijevanja, jedna je od zadaća nastave i osvješćivanje potrebe čuvanja i njegovanja HSJ i njegovih normi kao kohezijskog jezičnog elementa. S obzirom na usmjerenost studenata ka javnoj komunikaciji, u okviru predmeta osobita će se pozornost posvetiti analizi primjera otklona od standardnojezične norme u domenama javne, poglavito medijske komunikacije. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
1. Definirati, prepoznati i opisati obilježja hrvatskog standardnog jezika. 2. Definirati i primijeniti norme hrvatskog standardnog jezika. 3. Formulirati i urediti pisani tekst poštujući i primjenjujući pravopisnu normu. 4. Definirati, opisati, usporediti, ispravno koristiti oblike i vrste riječi, u pisanju, čitanju i govoru. 5. Formulirati rečenice i oblikovati riječi primjenjujući pravila i znanja o tvorbi riječi i sintaksi. 6. Objasniti i usporediti konotativno i denotativno značenje riječi, metonimizaciju, metaforizaciju, funkcionalnu raslojenost jezika. 7. Objasniti i vrednovati korištenje posuđenica, stranih riječi. 8. Vrednovati i diskutirati o bogatstvu i odnosima purizma, purističkih načela i jezičnoj kulturi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Obvezna | Badurina, L., Marković, I., Mićanović K. (2007). Hrvatski pravopis. Zagreb: Matica hrvatska. Pranjković, I. (2010). Ogledi o jezičnoj pravilnosti. Zagreb: Disput. Silić, J., Pranjković, I. (2005). Gramatika hrvatskoga jezika za gimnazije i visoka učilišta. Zagreb: Školska knjiga. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dopunska | Brozović, D. (2006). Neka bitna pitanja hrvatskoga jezičnog standarda. Zagreb: Školska knjiga. Hudeček, L., Mihaljević, M., Vukojević, L. (izvr. ur.) (1999). Hrvatski jezični savjetnik, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje. Zagreb: Pergamena, Školske novine. Pranjković, I. (1995). Sintaksa hrvatskoga jezika: udžbenik za 3. razred gimnazije. Zagreb: Školska knjiga. Samardžija, M. (2004). Iz triju stoljeća hrvatskoga standardnog jezika. Zagreb: Matica hrvatska. Samardžija, M. (1995). Leksikologija s poviješću hrvatskoga jezika: udžbenik za 4. razred gimnazije. Zagreb: Školska knjiga. Silić, J. (1998). Fonetika i fonologija hrvatskoga jezika: udžbenik za 1. razred gimnazije. Zagreb: Školska knjiga. Silić, J. (1995). Morfologija hrvatskoga jezika: udžbenik za 2. razred gimnazije. Zagreb: Školska knjiga. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave. 2. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Način polaganja ispita | 1) Nastavne aktivnosti – 1. kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Način ocjenjivanja | 1. Nastavne aktivnosti – 70%: a) 1. kolokvij – 35% 2. Završni pismeni ispit – 30% Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: izvrstan (5) – 90 do 100% bodova |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | 8. i 15. tjedan nastave. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | Hrvatski standardni jezik: definicija, obilježja. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | Norme hrvatskoga standardnog jezika. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | Normativni priručnici i njihova uporaba. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | Pravopisna norma. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | Pisanje bibliografskih jedinica, uputnica i bilježaka. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Prozodijski sustav. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Morfologija. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | Kolokvij. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | Vrste riječi. Tvorba riječi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | Sintaksa. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | Leksikologija: denotativno i konotativno značenje riječi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. | Leksikologija: metonimizacija; metaforizacija; funkcionalna raslojenost leksika. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. | Leksikologija: posuđenice i strane riječi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. | Purizam i jezična kultura; puristička načela i kriteriji; frazemi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. | Kolokvij. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preuzmite PDF za ispis