Ciljevi predmeta su upoznati studente s kulturnom poviješću, odnosno «socijalnom poviješću reprezentacija» koja nudi poticajne smjerove istraživanja. S jedne strane, valja studentima predstaviti «kulturne» tematike, odnosno razviti drugi istraživački senzibilitet. S druge strane, upoznati ih s najrazličitijim vrstama izvora koje su potrebne za istraživački rad, jer sve može biti izvor (slika, reklama, putopis…). Sadržaj predmeta: Studentima ponuditi odabrane teme iz različitih povijesnih razdoblja i podneblja, s naglaskom na Hrvatsku: društvene skupine (intelektualci, pisci, prostitutke, djeca…), fenomeni vezani za kulturu (kulturna politika, kulturni život, kulturne institucije…), simboli i pamćenje, slobodno vrijeme, društvenost (političke organizacije, civilno društvo…), mediji (novinarstvo, televizija…).

Odabrana poglavlja: U. Ecco, Povijest ljepote, Zagreb 2004.; C. Schorske, Beč krajem stoljeća, Zagreb 1997.; D. Barbarić (ur.), Fin-de-siècle Zagreb – Beč, Zagreb 1997.; I. Sabotič, Stare zagrebačke kavane i krčme, Zagreb 2007.; I. Sabotič, “O dokolici, slobodnom vremenu i nedjelji u Europi i Hrvatskoj na prijelazu iz XIX. u XX. stoljeće”, in S. Baloban, G. Črpić (ur.), Kultura nedjelje i dostojanstvo radnika, Zagreb 2005, str. 13-35; P. Burke, A. Briggs, Socijalna povijest medija, od Gutenberga do Interneta, Zagreb 2011; A. Brenko (ur.), Moć boja : kako su boje osvojile svijet, Zagreb 2009. 

E. Auerbach, Mimeza, Zagreb 2004., str. 135-248; S. Prosperov Novak, Povijest hrvatske književnosti, Split 2004.; V. Žmegač, Bečka moderna: portret jedne kulture, Zagreb 1998.

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;
2. Uredno izvršene seminarske obveze – pripremljeno izlaganje te predana i prihvaćena pismena verzija seminarskog rada;
3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35 % tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – ostvareno kumulativno.

1. Nastavne aktivnosti – seminarske obveze; 1. kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni);
2. Završni ispit (pismeni).

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

dovoljan (2) – 50–64,9%
dobar (3) – 65–79,9%
vrlo dobar (4) – 80–89,9%
izvrstan (5) – 90% i više

Način stjecanja ocjene:

a) Nastavne aktivnosti – 70 % ocjene

• seminarske obveze – 25%
• 1. kolokvij – 20%
• 2. kolokvij – 25%

b) Završni ispit – 30% ocjene (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita)

• pismeni ispit – 30%